Leben A-Z

Ab 4. Sekundarschuljahr
Maximal 25 Teilnehmer (in maximal 5 Gruppen)
2 Schulstunden

Nach der Sekundarschule gibt es verschiedene Optionen für Jugendliche. Diese werden den Schülern interaktiv vorgestellt. Im 2. Teil der Animation schlüpfen die Jugendlichen in die Rolle einer Person, die gerade ihr Diplom erhalten hat, ihr erstes Gehalt bekommt und seit kurzem ihre erste Wohnung mietet. Die Spieler*innen bekommen ein monatlichen Durchschnittsgehalt (pro Gruppe) zur Verfügung gestellt. Nun müssen sie gemeinsam überlegen wofür sie ihr Geld im Monat ausgeben möchten, wieviel eine Monatsmiete zirka kostet oder wieviel sie für Versicherungen und Ernährung im Monat brauchen.

Ab 6. Sekundarschuljahr
Maximal 20 Teilnehmer
2 Schulstunden

„Was muss ich über den Einzug in die erste Wohnung wissen? Welche Versicherungen sind für mich wichtig? Wie kann ich Geld sparen?“ Diese Fragen und viele mehr werden in dem interaktiven Brettspiel beantwortet. Im Anschluss an den Workshop erhalten die Jugendlichen eine Informationsmappe, wo alle Themen des Brettspiels nochmals ausführlicher erläutert werden.

Ab 4. Sekundarschuljahr
2 Schulstunden

Was sind meine Eigenschaften? Was kann ich besonders gut? In diesem aufwertenden Workshop lernen die Jugendlichen ihre Stärken und Schwächen bewusst wahrzunehmen. Gerade für Jugendliche ist es oft schwer, ihre eigenen Fähigkeiten zu benennen. Mit spielerischen Übungen lernen sie, dass jeder viele Fähigkeiten und positive Eigenschaften hat.

Ab 4. Sekundarschuljahr
Maximal 25 Teilnehmer (in maximal 5 Gruppen)
2 Schulstunden

Diese Animation wurde im Zuge der Kampagne „“Sprache zeigt Respekt in Zusammenarbeit mit dem RDJ erstellt. Konkret geht es darum, sprachlich diskriminierende Äußerungen zu identifizieren, zu definieren und zu entkräften. Die Schüler müssen selber aktiv werden und Alternativen für ihren Sprachgebrauch finden. Oft wird auch über persönliche Erfahrungen mit diskriminierender Sprache ausgetauscht.

Ab 4. Sekundarschuljahr
Maximal 20 Teilnehmer
2 Schulstunden

Es handelt sich um ein Frage- und Antwortspiel mit Fragen zu folgenden Themenbereichen: Wege zum Job (Ferienjobs, Arbeitssuche, Berufseingliederungszeit, Krankenkasse, Arbeitsverträge,…), Ausbildung (Lehre, Studienbeihilfen, Schulpflicht, Teilzeitunterricht,…), Geld (Sichtkonto, Kaufvertrag, Kredit, Versicherung,…), Freizeit (Jugendherbergen, Reisen, Sprachferien, Workcamps,…), Was geht ab? (Sozialrecht, Führerschein, Volljährigkeit, Sozialhilfe, Wohnsitz,…) und Sexualität (Verhütung, Aids, Aufklärung,Homosexualität, …)

Ab 5. Sekundarschuljahr
Maximal 15 Teilnehmer
5 x 2 Schulstunde

Was sind meine Fähigkeiten und Interessen? In welchem beruflichen Umfeld möchte ich arbeiten? Wie kommt man dahin? Mit Hilfe des Tako Light werden diese Fragen der Jugenadlichen beantwortet. Man macht sich gemeinsam in kleinen Gruppen auf die Suche nach seinen wahren Fähigkeiten, entdeckt seine schlummernden Talente und vielleicht werden einem somit neuer Tätigkeitsfelder bewusst, in denen man arbeiten möchte. Dieser Workhop kann auch in Kleingruppen online durchgeführt werden.